小学英语教学目标问题的分析与建议

—、小学英语教学目标问题现状和原因分析教学目标是贯穿于教学一学习一评估全过程的重要组成部分。教师在选择教学过程和教学材料之前,必须先了解自己希望学生达成的目标是什么(Noman E.Gronlund,Susan M.Brookhart,2017),即先有目标才有对应的活动。笔者在平时的观察中发现。