摘要
群文阅读,简单说.就是围绕同一个阅读主题或者同一类型的阅读文章,通过教师的系统化组织设计,引导学生在阅读中达成某一种共识的阅读教学方式。鉴于目前很多教师还没有领悟到英语群文阅读的要领,本文以译林版《英语》教材为例,结合自身在英语群文阅读中的教学经验,谈一谈具体的课堂应用方式。
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题《小学英语群文阅读教学行动研究》批准号为:D/2018/02/175
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点自筹课题《基于思维导图的小学英语简约课堂教学研究》批准号为:YZ-b/2016/07的阶段性研究成采。
