绘本故事"The Little Frog's Beautiful Jump"

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摘要教学过程Step 1.Pre—reading(略)Step 2.While-reading 1.Read the cover(获取封面信息)(见图1)教师将绘本的题目遮盖住,只留下主题图片,引导学生观察。T:What can you see on the cover?S4:I can see a frog.T:Yes.The frog is the main character in the story.His name is Fred.

作者雷婷

机构地区江苏省南京市江宁开发区学校

出处《小学教学设计》 2020年第33期34-36,共3页

关键词绘本故事绘本 FROG

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2020年第33期

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