基于“微信公众平台+问卷星”的翻转课堂教学在中医学教学中的探索研究

翻转课堂将传统的老师课堂讲解、课外复习教学流程完全颠倒,变为“先学后教”的教学方式,实现了网络学习与课堂学习的结合。文章拟分析翻转课堂的内涵并提出基于微信、问卷星平台的翻转课堂教学设计方案,以提高学生学习中医学和自主学习能力,提升教学质量,为中医类其他课堂教学设计提供参考。