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行为回放式教学法在骨科护生带教中的应用
被引量:
1
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摘要
目的:探讨行为回放式教学法在骨科护理实习生中的应用效果。方法:选取我院骨科60名护生作为研究对象,根据随机数字表法,将其分为实验组和对照组,各30名。对照组采用传统教学法,实验组采用行为回放式教学法。结果:实验组护生理论和操作成绩、综合护理能力评分及教学满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:行为回放式教学法有利于提高护生实习效果,并获得护生认可。
作者
金伟燕
机构地区
丽水市人民医院
出处
《中国高等医学教育》
2020年第10期112-113,共2页
China Higher Medical Education
关键词
行为回放式教学法
护生
骨科
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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