手机APP在高专儿童护理学教学中的应用价值研究

为了探讨手机APP在高专儿童护理学教学中的应用价值,对我校采取手机APP教学前后的两届学生进行调查和分析,随机在上述两届学生重各抽取了150名学生,将2017届学生(未采用手机APP教学)记为对照组,2018届学生(应用手机APP教学)记为观察组,收集相关数据进行研究和分析,对比开展手机APP辅助教学后学生的学习状况,探讨手机APP在高专儿童护理教学中的应用价值,希望可以找出促进高专学生自主学习,提高高专学校教学质量的有效措施。