刍议低年级学生良好写字习惯的养成

一手好字,能让过目者赏心悦目;一手好字,能体现笔者的修养。低年级正是习字的起始阶段,是培养学生良好写字习惯的最佳时机。但教师在实际教学中还存在许多问题,制约了教师对学生写字习惯的培养。在教学中教师通过培养学生兴趣、掌握学习方法、适度训练以及家校联手的方式让学生养成良好的写字习惯。