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小组合作方式在初中班级管理中的应用
被引量:
3
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摘要
班级是学校一切教育教学活动的基本单位,班级管理是班主任工作的重要组成部分。初中阶段是学生发展关键期,初中生的自我意识不断增强。班主任管理班级时,可以立足学生的发展情况,采取小组合作方式,将管理班级的权利交给学生,促使学生通过切身的体验提高能力。
作者
项冬艳
机构地区
江苏省太仓市陆渡中学
出处
《新课程研究》
2020年第28期114-115,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中
班级管理
小组合作
应用策略
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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