基于“同学区”的中小学体育教学衔接研究

篮球、足球、排球这三大球类运动是日常体育教学的重点。体育教学在合理的教学环境中,以培养学生运动兴趣、增强学生免疫力、提高学生身体素质为教学目标。"同学区"体育教学利用了当地的环境特点、教学模式和先进技术,在此基础上研究小学到初中的体育教学的衔接过程,制订相关教学策略,以提高"同学区"的教学水平和教学质量,从而为教学衔接做好服务。