教育次序:“文”“行”,还是“行”“文”

无论古今,教育次序之于学生的成长至关重要。当探察《论语》中的教育次序时,会发现两种相反的教育次序:一是《论语·学而篇第一》第6章:“子曰:'弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文'。”二是《论语•述而篇第七》第25章:“子以四教:文,行,忠,信。”很明显,两篇章所展示的“教育顺序”是相反的:《学而篇》是先“行”后“文”,《述而篇》则是先“文”后“行”。