期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
确定性的寻求--刍议杜威的评价哲学及其教育意蕴
下载PDF
职称材料
导出
摘要
杜威对评价问题有着系统的研究,他于1939年发表的《评价理论》,是思想史上屈指可数的几部评价专著之一,他的《经验与自然》《确定性的寻求》《民主主义与教育》,以及其他的一些论著,也包含了丰富的评价思想。研究杜威的评价哲学,具有相当重要的学术价值和现实意义。
作者
陈建华
机构地区
上海师范大学教育学院
出处
《教育科学文摘》
2019年第1期17-19,共3页
Educational Science Abstracts
关键词
《民主主义与教育》
杜威
确定性的寻求
评价思想
教育意蕴
评价理论
学术价值
《经验与自然》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梁宁国,秦永晶,蒋岸琪,范云.
人工智能时代背景下儿童哲学未来性初探[J]
.品位·经典,2020(6):99-102.
被引量:1
2
毋存鑫.
经验的改造——读杜威《民主主义与教育》[J]
.思想政治课教学,2020(10):95-96.
被引量:1
3
童世骏.
不对称主体之间的平等交往何以可能——从哈贝马斯交往论看杜威教育观引出的一个问题[J]
.学术月刊,2020,52(1):21-24.
被引量:6
4
魏箫.
分离:杜威“经验”美学的发生[J]
.美与时代(美学)(下),2020(4):24-27.
被引量:1
5
崔晓蕾,徐君.
成人教育目的设立的价值取向——基于杜威《民主主义与教育》的思考[J]
.河北大学成人教育学院学报,2020,22(3):27-32.
教育科学文摘
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部