基于行为引导与培养促进学生安全心理建设发展——评《安全心理与行为培养》

社会文明发展程度越高,民众整体安全心理建设水平也越高,每个人都能够主动约束和规范自身行为,尽量规避不安全行为。当绝大部分社会民众处于心理安全状态时,整个社会呈现更加平安与和谐的状态,每个人心中都认为自身安全是有保障的,因此不会出现攻击性行为。学校是培养人才的重要基地,校园安全管理工作应注重学生安全心理建设,并且引导学生培养安全行为模式,既让自身获得一种心理安全状态,也不会出现威胁他人或者校园公共安全的危险行为。