幼儿园玩沙游戏的问题与指导策略探析

幼儿园玩沙游戏活动是指幼儿园有目的、有计划地提供沙子及相应的支持性环境,让幼儿进行自主探索与操作的游戏活动.玩沙游戏是涉及幼儿各个发展领域多种经验的综合,不仅能促进幼儿感知觉、大小肌肉的动作、幼儿社会交往能力、想象力、创造力的发展,还能让幼儿获取有关沙、水特性的知识,获得情绪上的满足.目前,很多幼儿园开展的玩沙游戏活动还存在许多问题,如:场地环境的创设不足,材料的投放单一、随意,游戏的频率、时间不足,游戏的目标、主题欠缺,教师的观察指导随意,忽视玩沙游戏的评价等原因,导致幼儿玩沙游戏低效,幼儿的游戏水平普遍偏低等.因此,我们需要分析玩沙游戏的存在问题,探索适合、有效的指导策略,以促进幼儿玩沙游戏的有效开展.