摘要
新冠肺炎防控期间,为实现教育部"停课不停学"号召,在线教学成为最重要的实施途径.然而在这特殊时期,留给教师从传统课堂教学到在线教学的准备时间是极为有限的,摸石头过河的过程中会遇到许多前所未有的问题,怎样做才能和传统教学实质等效或接近实质等效,是亟需探索和尝试的.本文从开课前的准备,准备后的实施,实施后的反思,反思后的转变和转变后的收获五个方面,展现了通过在线教学实现教学目标的探索过程,为线上教学提供了丰富的案例素材和可行的教学方案.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第29期111-113,共3页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
陆军工程大学教育教学研究课题“军队院校混合式教学模式创新与实践”,编号:GJ20ZX025。
