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在高等数学教学中如何培养学生的数学思维

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摘要高等数学这门课程中本身包含了许多逻辑思维方面的内容,教师要教学时,就要善于利用创造性的教学方式来激发学生的数学学习兴趣,引导学生主动思考,深入挖掘课本中的各种逻辑思维知识,让学生通过自己的主动思考和深入分析,认识到知识间的逻辑关系,确保学生的各项数学思维能力在对知识的主动思考和探索中得到充分培养.

作者赵冰心

机构地区山西师范大学临汾学院

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第29期232-232,242,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词专科学校高等数学课程教学数学思维培养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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科教导刊（电子版）

2020年第29期

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