基于核心素养的小学美术教学策略改进

小学美术学科对于促进学生美术素养的提升和全面发展具有十分重要的意义。新时期的小学美术教学要求教师立足学生情况,以美术核心素养培养为目标导向,采取有效措施,切实增强教学的有效性。基于此,文章首先分析了当前小学美术教学存在的问题,并从美术核心素养培养目标切入,探究提升小学美术教学质量的有效策略,旨在落实美育目标,促进小学生全面发展和进步。