基于课程整合理念的STEAM校本课程实践

STEAM是当今世界课程改革的新方向,它倡导的课程整合理念与现行的单科教学截然不同。为培养面向未来的创新性人才,重庆市南坪实验小学打破传统的教学模式,依托STEAM课程整合理念,落实学生核心素养培养,走出了一条STEAM课程的校本化路径。文章以此为例,探索STEAM校本课程整合的原则、策略与教学模式。