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从毕业生去向反思人才培养目标设计
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摘要
人才培养目标是人才培养体系诸要素设计安排的初始条件及人才培养质量检验的基本依据。大学人才培养活动的全要素、全过程无不围绕培养目标而组织、设计及展开。人才培养始于培养目标也终于培养目标的实现,因此,大学人才培养质量取决于人才培养目标设计的质量,取决于人才培养目标是否实现。
作者
汤建
机构地区
厦门大学教育研究院
出处
《南昌工程学院学报》
CAS
2020年第5期8-10,共3页
Journal of Nanchang Institute of Technology
关键词
人才培养目标
人才培养质量
人才培养体系
大学人才培养
初始条件
全要素
毕业生去向
全过程
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
南昌工程学院学报
2020年 第5期
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