地理实验的优化与学生地理实践力素养的培养——以“热力环流原理”实验教学为例

Optimization of Geographical Experiments and Cultivation of Stu dents’Geographical Practical Ability--Taking the Experimental Teaching of“the Principle of Thermal Circulation”as an Example

地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。地理实践力的培养有助于学生将理论知识用于生产和生活实践中。实验教学是培育学生地理实践力的重要途径。本文以“热力环流原理”实验教学为例,探讨实验教学在提升学生地理实践力等学科核心素养方面的作用。