高职院校公共体育教学质量评估体系构建研究——以湖南民族职业学院为例

高职院校公共体育教学质量评估体系,对于提升高职院校公共体育教学质量和推动高职院校公共体育教学方式的改革都有着至关重要的作用。当前,高职院校公共体育教学质量评价方面存在课程结构和教学质量评价体系不科学,教学质量评价标准结构不合理,对体育质量评价的认识不充分等问题。为了解决这些问题,高职院校要客观选择公共体育课程质量评价的主体,将教学质量评价活动与学校客观实际相结合,明确高职院校公共体育教学的教学目标以及教学方法等途径和手段,构建适应时代需要的高职院校公共体育课教学评价体系。