小学语文课堂教学中的多样“写作”

在小学语文教学中,读写缺一不可,二者相互依存。翻开我们的语文课本,读写结合似乎已成为一种常态、一种潮流。但细究之下会发现,每节语文课都会有“读”,“写作”却少之又少。老师们不愿安排“写作”这一环节是因为:一来费时,二来不受学生欢迎。那么如何才能做到让学生兴趣盎然地“写作”呢? 我想结合我的教学实践谈谈如何让小学语文“写作”更加多样化。