高职人文素养类课程中的“课程思政”教学内容设计与实践

在高校开展思政教育过程中,应充分利用课堂教育教学渠道,各类课程思政要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,进而形成文化课程与思政课程的充分结合。在本次研究中,主要是探究高职人文素养类课程中的"课程思政"教学内容设计与实践。在研究中,文章首先对课程思政内涵及建设的主要内容进行阐述,分析在人文类课程开展思政教育的意义。其次,对高职人文素养类课程中的"课程思政"教学内容设计进行分析。最后,对实践途径进行探究。