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和错别字说再见——小学中年段学生写错别字的原因与教学对策
被引量:
1
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摘要
中年段学生写错别字的现象普遍存在,在分析原因的基础上,提出遵循汉字规律,提高识写效率;丰富教学方法,激发学习兴趣;优化复习策略,及时查漏补缺的教学建议。纠正学生的错别字需要时间,教师唯有对症下药,坚持不懈,才能取得成效,让学生早日和错别字说再见。
作者
杨艳清
机构地区
南京市琅琊路小学
出处
《语文教学通讯》
2020年第44期23-25,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
中年段
错别字
识字写字教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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