情趣化语文阅读课程的建构

在小学语文教学中,教师只有以儿童的视角去观照和发掘,才能顺应学生心智发育的规律,迎合他们的学习心态,让其生发出应有的情趣和魅力,进而真正喜爱并逐步亲近语文。立足阅读教学,在儿童文化视野下探究建构情趣化语文阅读课程体系的具体策略。