线上线下混合式教学模式实践研究——以管理心理学课程为例

本文以管理心理学为例,审视高校管理心理学课程的教学模式现状,提出线上线下混合式教学模式发展机会、优势和威胁,构建线上线下混合式教学模式在该课程中的实施路径,通过实证对比验证此种模式的有效性,以期促进管理心理学课程的教学改革和研究,提高学生学习效率及教学效果。