期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英文授课专业国际生汉语学习动机考察
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以往有关留学生汉语学习动机的研究较少关注英文授课专业国际生,作为非汉语专业学历生,该类学生数量不断增加,其汉语学习行为和心理值得关注。他们的汉语学习课时较少,然而大部分对汉语学习的重要性有比较积极的认识,既有学习流利口语的意愿,又有系统学习汉语知识的希望,也比较明确地将汉语和未来求职结合起来。教学者需要深入了解不同类型国际生的学习心理,因势利导,帮助其增强学习动机。
作者
王晓慧
机构地区
浙江工商大学国际教育学院
出处
《品位·经典》
2020年第10期117-120,共4页
基金
浙江省教育厅科研项目:“留学生汉语学习动机分类调查与教学对策研究”(Y201432479)成果之一。
关键词
非汉语专业
国际生
汉语学习动机
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
42
参考文献
3
共引文献
21
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
高媛媛.
国内近二十年来汉语学习动机研究述评[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2013,11(5):26-33.
被引量:14
2
丁安琪.
来华留学生汉语学习动机类型分析[J]
.海外华文教育,2016(3):359-372.
被引量:5
3
苏叶.
医学留学生汉语学习动机的调查和分析——以温州医科大学为例[J]
.温州医科大学学报,2018,48(7):544-547.
被引量:6
二级参考文献
42
1
刁小卫.
汉语学习中的学习动机问题浅析[J]
.和田师范专科学校学报,2008,28(2):192-193.
被引量:3
2
夏明菊.
华裔学生汉语学习动机分析[J]
.乌鲁木齐成人教育学院学报,2003,11(4):46-47.
被引量:7
3
赵平.
国外外语学习动机研究回顾[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2001,3(S1):111-114.
被引量:4
4
保坂律子.
日本大学生汉语学习情况调查[J]
.世界汉语教学,1998,12(2):107-111.
被引量:14
5
华惠芳.
试论英语学习动机与策略的研究[J]
.外语界,1998(3):45-48.
被引量:531
6
吴建玲.
对一百名华裔学生语言文化情况的调查报告[J]
.语言教学与研究,1996(4):122-132.
被引量:18
7
吕必松.
关于语言教学的若干问题[J]
.语言教学与研究,1995(4):8-19.
被引量:51
8
吴一安,刘润清,P.Jeffrey.
中国英语本科学生素质调查报告[J]
.外语教学与研究,1993,25(1):36-46.
被引量:453
9
郑丽芸.
日本大学汉语教学一瞥[J]
.世界汉语教学,1997,11(1):108-112.
被引量:11
10
秦晓晴.
动机理论研究及其对外语学习的意义[J]
.外语研究,2002,19(4):74-79.
被引量:189
共引文献
21
1
李池利,蔡杰.
活动理论特点及其对汉语二语动机研究的启示[J]
.大众文艺(学术版),2020(2):186-187.
2
谭晓健.
国内外30年来汉语学习动机研究述评[J]
.昆明理工大学学报(社会科学版),2015,15(2):94-101.
被引量:8
3
李加方.
“大动机管理”理论及其在汉语国际教育中的运用[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2016,14(1):88-92.
被引量:2
4
刘军,王亚克.
土耳其大学生汉语学习动机调查与研究[J]
.海外华文教育,2016,0(4):514-527.
被引量:1
5
张玲艳.
尼泊尔大学生汉语学习动机探究[J]
.西北成人教育学院学报,2017(4):61-66.
被引量:1
6
吕军伟,钟杏梅.
近二十年来泰国学生汉语学习动机研究现状及问题分析[J]
.东南亚纵横,2017(5):73-78.
7
吕军伟,钟杏梅.
近二十年来泰国学生汉语学习动机研究现状及问题分析[J]
.教育文化论坛,2017,9(6):29-34.
8
冯倩.
情感过滤假说与对外汉语教学[J]
.北方文学(中),2017,0(4):110-111.
9
张玲艳,赵勋.
巴基斯坦本土大学生汉语学习动机的类型研究[J]
.教育观察,2019,8(10):38-41.
被引量:1
10
翟禹.
学生自我动机意识对二语习得的影响[J]
.北方文学,2019,0(23):152-152.
同被引文献
6
1
齐沪扬.
对外汉语教学语法大纲研制的一些具体问题[J]
.汉语应用语言学研究,2019,0(1):21-33.
被引量:1
2
蒋珠铸.
有关克拉申输入假说理论的几点看法[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2009(10):15-16.
被引量:3
3
陈静.
对医学专业留学生汉语教学的研讨——基于浙江大学06和07级医学专业留学生的汉语教学调研[J]
.科教文汇,2011(26):74-75.
被引量:3
4
尹大伟.
全英文授课模式下留学生汉语课程体系建设的几点思考[J]
.语文学刊(高等教育版),2012(1):144-146.
被引量:2
5
顾莹雪,陈永庆,刘平,尹大伟.
浅析工科类(英文授课)留学生的汉语教学模式[J]
.语文学刊(基础教育版),2013(6):141-142.
被引量:2
6
谢晖,高明悦,刘天骄,朱汉越.
医学院校留学生(英语授课)对外汉语教学模式初探[J]
.首都医科大学学报(社会科学版),2010(1):352-355.
被引量:6
引证文献
1
1
任珂.
工科类(英文授课)留学生汉语教学的反思与策略[J]
.汉字文化,2021(S01):85-87.
1
邹莉萍,王卫星.
英语为母语的标准化病人在临床医学专业留学生病史采集考核中的应用[J]
.中华医学教育杂志,2020,40(10):837-840.
被引量:2
2
罗英,乔少平,罗玉洁.
形势与政策课程线上线下混合教学模式探索与实践——以成都工业学院为例[J]
.高教学刊,2020(36):126-129.
被引量:2
3
经祖平,任太昌.
县(市)委党校的中专学历教育与干部岗位职务培训[J]
.安徽省委党校学报,1988,4(1):96-97.
4
林传銮,戴文坤,林鲁文,赵巍,黄航.
安全管理视域下高校电信网络诈骗防范研究——基于福州市F大学的调查[J]
.高校后勤研究,2020(10):54-57.
被引量:6
5
于海明.
中外合班教学体系建设探索——以“金融学”课程为例[J]
.浙江科技学院学报,2020,32(5):408-412.
6
刘大为,余进洋.
基于知网文献的留学生研究生教学质量评价指标研究[J]
.评价与管理,2020,18(3):18-24.
被引量:1
7
陈林奎,徐鹤.
基于NB-IoT的课堂管理系统设计[J]
.计算机技术与发展,2020,30(11):195-199.
被引量:2
8
李昊.
基于深度神经网络的大学生就业情况分析与推荐[J]
.信息通信,2020(8):196-199.
被引量:1
9
张丹,朱德全.
从单一到多元:新时代职业教育师资队伍建设的改革设想[J]
.职教论坛,2020(10):80-89.
被引量:18
品位·经典
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部