情感教育理论在高校英语教学中的应用探究

在新课改的背景下,对于高校英语教学提出了更高的要求,情感教育理论,能够立足学生,激发学生的学习热情,对提高英语教学效果有着很大的促进作用。英语教学不仅是学习和练习这么简单,更重要的是融入情感,让学生由内而外喜欢,从而改善英语教学"会学,不会说"的现状。文章基于当前情感教学理论在高校英语教学中的应用,提出改进策略,从学生情感角度出发,不断提高学生学习主动性。