小学低段音乐课堂律动教学实践研究

律动教学主要指将音乐和身体动作相结合,通过有韵律的动作进行音乐表现,通常可以使学生准确且充分感受到音乐作品中的旋律特点、情感内涵、节奏特点等。本文主要对律动教学中的音乐要素感受进行分析,并提出小学低段音乐的律动教学策略。