口译理论对中医英语口语教学的启示

中医英语口语为中医英语课程体系中重要一门课程,但是目前国内各医药院校的中医英语口语教学工作处于摸索阶段,缺乏成熟的经验,面临的主要问题有学生焦虑度高、教师教法单调、教学效果差等,本文基于口语和口译的相关性,受口译理论的启发,从语言准备、知识准备和心理准备三个方面提出了改善中医英语口语教学效果的建议。