期刊文献+

妙用数学思想方法巧解初中数学例题 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 与数学概念和原理相比,数学思想方法对于学生提升自身的思维、解题及实践能力都有着十分重要的作用,数学思想方法的培养能够帮助学生掌握清晰的数学知识和解题的技能与方法.初中数学教师需要认识到数学思想方法对学生能力提升的重要作用,将数学思想方法渗透在学生掌握数学知识的过程中.只有学生自己掌握了数学思想方法,才能够在面对具体例题时快速想出解题的方法,实现融会贯通.本文将结合实例对分类讨论、数形结合、转化三种数学思想方法进行简要分析与归纳.
作者 胡新宇
出处 《中学数学(初中版)》 2020年第12期45-46,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1陈米华.浅谈数学情境创设的有效性.中学数学教与学,2007,(9).
  • 2张述组,沈德立.基础心理学[M].北京:教育科学出版社,1981.
  • 3钱珮玲.中学数学思想方法[M].北京师范大学出版社,2002.
  • 4教育部.全日制义务教育数学课程标准(试验稿)[M].北京师范大学出版社.2001.
  • 5张大华.初中数学课堂教学有效性的再思考[J].中学数学教学参考(中旬),2009(10):22-24. 被引量:24

共引文献37

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部