谈新时期美术教学体系的反思与重构

近年来,随着我国宏观社会经济的发展,人们的生活品质得到了明显改善,在物质需求得到满足的同时,展现出了更为强烈的精神审美需求,一定程度上推动着美术教育的发展,并对之提出了更多、更高要求。但就客观实际而言,新的时代语境环境下,受多重因素影响,我国当前阶段的美术教学暴露出了些许不足,育人实效亟待提升,改革势在必行。基于对美术教学体系的反思,就其重构策略进行了探究。在当前的美术教学体系生态下存有这样一种现象,适龄孩子决定学习美术开始,就必须要彻底抛弃早年的“涂鸦”,而走上以“写实”为标准的学习道路,其中的功利主义色彩显而易见,迷失了美术教育的本质,暴露出了其中的缺陷,值得美术教育者深入反思。