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小学数学微课教学与家校共育深度融合的思考

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摘要 在当前的小学数学教学当中,信息化教学获得了较为广泛的运用。微课教学作为一种信息化教学方式,可通过影音结合的方式,生动形象地展现数学知识。通过将小学数学微课教学与家校共育深度融合,可在充分发挥出微课教学的实效性的基础上,与家校共育进行全方位的深度融合,可充分激发学生的学习兴趣,促进学生的学习积极性,拓展学生的创新意识与创新思维,有效地提升学生的数学学习水平,培养学生形成良好的数学学习习惯。
作者 王爱萍
出处 《中国校外教育》 2020年第32期89-90,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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