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浅议寓教于乐,提高小学数学教学有效性
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摘要
在教育的过程中使教育对象愉快地接受知识,是提高教育效率的一种重要方式。尤其是在小学数学的教学过程中,由于数学知识比较抽象,而且学生处于低龄儿童阶段,因此,“寓教于乐”的教学理念和教学方式应当得到一线教育工作者的高度重视。简要分析“寓教于乐”的教学理念发展和其重要性,讨论通过现阶段教学中的一些辅助条件,提高“寓教于乐”教学效果的一些方法,希望对相关人员有所帮助。
作者
高雪会
机构地区
山东省阳信县第一实验学校
出处
《中国校外教育》
2020年第32期93-94,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
寓教于乐
小学数学
高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2020年 第32期
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