共识·担当·视野:新时代下历史学科的教育功能

与其他学科相比,历史学科本身的过去性、传承性、人文性、具体性、综合性,具有得天独厚的"传承与开拓"、"知识与精神"、"历史与现实"等多元聚合的教育功能。最新颁布的《普通高中历史课程标准》中核心素养的"家国情怀"教育目标为:"从历史的角度认识中国的国情,具有家国情怀,形成对祖国的认同感.