学科交叉与历史教学

当前课程改革深入发展,课程综合化和综合课程是重大趋势。在这一趋势之下,过去学科教学彼此隔离的现象,已经不符合新时期的需要,教学过程需要丰富的相互"联系"的活动,不能只把孤立的学科知识体系传授给学生。国际有关历史学科与其他学科知识的融合和渗透的研究,就是在课程综合化这一背景下进行的。