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学前教育课程与游戏的融合探究
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摘要
学前教育是幼儿开始认识世界的起步阶段,对幼儿智力的开发和交往能力的形成,发挥着重要的作用。学前教育,通常是指对3~6岁的幼儿实施的教育教学。该阶段的幼儿思维意识开始形成,对这个世界充满着好奇,喜欢模仿周围一切感兴趣的事物。因此,在学前教育中,针对幼儿的生长发育特点,开展趣味性较强的教育教学,将游戏和学前教育课程相融合,在学中玩,在玩中学,将起到意想不到的教学效果。
作者
殷淑莉
机构地区
吉林省集安市教师进修学校
出处
《中国校外教育》
2020年第33期4-4,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
学前教育
游戏
有效融合
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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中国校外教育
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