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增强初中数学课堂实效性的几点尝试
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摘要
要想增强数学课堂教学的实效性,既要让学生在活动中实现交流互动,最终实现自主解决实际问题,又要让学生在学习的过程中做到眼、耳、手、脑全都参与到学习活动中来,给学生以全方位、立体化的感受,让学生在数学课堂上有充足的兴趣。从加强合作探究、指导学生做好课堂笔记两个方面,谈如何增强数学课堂教学的实效性。
作者
王敏
机构地区
河北省秦皇岛市卢龙县潘庄镇中学
出处
《中国校外教育》
2020年第33期115-115,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中数学
实效性
合作探究
课堂笔记
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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