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谈生活情境在初中道德与法治课堂中的应用

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摘要 根据大量教学实践来看,传统化的教学方法已经无法传达出道德与法治这门科目的内在思想。将生活情境融入到初中道德与法治课堂中,不仅可以用轻松和谐的氛围展开课堂教学,还可以在教学课堂中凸显学生群体的主体地位,并且实现高效率教学。
作者 王丽春
出处 《中国校外教育》 2020年第33期118-118,123,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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