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基于计算机等级考试的SPOC课程设计——以临夏现代职业学院为例
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摘要
计算机等级考试的内容比较广,为了让计算机等级考试申请者顺利取得合格证,用SPSS软件对《计算机等级考试培训的SPOC课程设计》问卷的分析,得出课程目标设置注意点、课程辅助内容的确定和申请者对线上学习平台方面的需求。
作者
张小吉
马炅
机构地区
临夏现代职业学院
西北民族大学教育科学与技术学院
出处
《中国校外教育》
2020年第33期125-127,共3页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
2017年度甘肃省高等学校科研项目《“互联网+”下甘肃高职院校的翻转课堂实践研究》,项目号:2017A-292。
关键词
计算机等级考试
SPOC
课程设计
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育
2020年 第33期
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