数学文化视角下的试题命制——以2020年金华市数学中考试题第10题的命制为例

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摘要数学文化蕴含着取之不尽、用之不竭的教学资源和思想养料.文章以“赵爽弦图”为素材,探讨如何将数学文化有机融入试题,把判断、猜测、推理和计算有机融合,联系核心知识,实现对几何直观、推理能力和运算能力等“关键词”所体现的核心素养的考查.

作者傅瑞琦

机构地区金华市教育局教研室

出处《中学教研（数学版）》 2020年第12期40-43,共4页

关键词数学文化试题编制思考

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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