摘要
教学设计是以学习理论和教学理论为基础,运用系统理论的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略以及教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程.核心素养下该如何进行初中物理教学设计,才能培养学生适应社会所需的终生发展的能力和品质?结合教学实践从学生学习心理、学科特点、学科理念以及教学创新等方面对教学设计中需要注意的问题进行探讨.
基金
2019年广东省高等教育教学改革项目“基于M00C、微课和雨课堂构建量子力学混合式教学模式的研究和实践”(项目编号:385号)
2018年岭南师范学院校级教育教学改革项目(项目编号:LSJGMS1816,LSJGMS1815)
广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研重点项目“核心素养导向的高中物理‘三主线两环节’教学设计模式实践研究”(课题批准号:2019ZQJK050).
