疫情防控期间家园共育策略探讨

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。新冠肺炎疫情期间,幼儿教育的“即时性”和“连续性”则不言而喻,或多或少地受到一些影响。针对疫情防控持续推进和全社会积极主动配合防控疫情的需要,采取灵活多样的教育方式势在必行。