基于课程意识和学科本质的初中英语教学实践——以《7BU5 Integrated Skills》为例

教师的课程意识就是教师对课程的理解、看法、观点和态度。因此,教师不能就教学谈教学,而应有课程的高度和视野。从学科教学的角度讲,教学不能只停留在“学科表层”(现象),而应进入“学科本质”。具备这个前提,学科教学才能有效促进学科核心素养的养成。