基于建构主义下大学英语课堂教学研究

基于我国综合实力水平不断提高的时代背景下,我国会与越来越多的国家建立密切的交流合作关系,所以对于英语专业相关人才的需求量也逐渐增长,因此高校应该紧跟社会发展需求,为国家培养更多优秀的英语人才。大学英语课程在高等教育体系中占据重要地位,实践表明建构主义在大学英语课堂上进行运用,对学生大学英语学习效率的提高有着积极意义。本文主要就基于建构主义下大学英语课堂教学进行研究,希望能具备一定借鉴价值。