期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧用“徽商传奇”提升地理课堂魅力——以人教版《地理》八年级上册《交通运输》为例被引量：1

原文传递

导出

摘要实录人教版《地理》八年级上册《交通运输》课例,从一个侧面展示初中地理课堂教学的新样态。在地理学科核心素养引领下,可以通过创设"一境到底"的情境、问题和活动,增强教学的区域性、探究性和开放性,提升初中地理课堂的教学魅力。

作者洪成旗崔蓓蓓

机构地区合肥工业大学附属中学合肥市第四十八中学

出处《教育文汇》 2020年第9期41-44,共4页

关键词徽商传奇地理课堂创设情境

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1金翠翠.初中地理课堂教学有效性的提升策略探究[J].读与写（教育教学刊）,2019(12):125-125. 被引量：2

二级参考文献5

1杜荣.浅谈初二地理课堂教学有效性的提高[J].快乐阅读（开心辞典）（上）,2011(23):156-157. 被引量：3
2徐玉成.如何提高初中物理课堂教学的有效性[J].新课程（中学）,2012(9):41-41. 被引量：5
3冯学丽.乡土地理资源在地理教学中的应用[J].新课程,2016,0(29):151-151. 被引量：2
4房琳颖.翻转课堂的教学模式引入初中数学教学的有效性探究[J].中学数学（初中版）,2019(3):68-69. 被引量：18
5孙艳菊.初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J].教书育人（教师新概念）,2019(3):54-54. 被引量：7

共引文献1

1姜洪杰.信息技术与初中地理教学积极整合探究[J].神州,2020,0(13):193-193.

引证文献1

1朱石明.创设贴近生活的教学情境[J].安徽教育科研,2021(32):44-45.

1闫达尉.把握学生成长规律,提升语文课堂魅力[J].视界观,2020(21):0290-0290.
2徐娟.“读”领风骚,让语文课堂更有魅力[J].小学生作文辅导（语文园地）,2020(11):29-29.
3李仕囡.如何实施小学英语课堂教学方法和策略[J].数码设计,2020,9(19):175-175.
4严洁.探究个性化教学模式在高中生物课堂教学中的应用[J].幸福生活指南,2020(18):0239-0239.
5王平.回归运算训练,提升数学素养[J].读天下（综合）,2020(32):0181-0181.
6邓佳.浅论中学语文课堂教学评价语言[J].中学生作文指导,2020(42):0093-0094.
7杨伟会.发挥电教媒体优势,优化小学数学教学[J].中小学电教（下）,2020(10):37-38. 被引量：1

教育文汇

2020年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部