期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于“一元二次方程根与系数的关系”释疑解惑之专访被引量：2

下载PDF

导出

摘要 “一元二次方程根与系数的关系”在初中数学教材中都被编排为选学内容,教师对此部分内容的教学出现了诸多教学态度.本文介绍了在一次关于“一元二次方程根与系数的关系”的“送培送教”研讨中产生的疑惑,专访了当地一所高校的知名数学教授,理清了对一元二次方程根与系数的关系的认识.

作者赵立春

机构地区肥西县梁岗学校

出处《理科考试研究》 2020年第22期25-27,共3页

关键词送培送教一元二次方程韦达定理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1邹楚林,甘哲.基于三个理解创新教学设计——以“一元二次方程根与系数的关系”为例[J].中学数学教学参考（中旬）,2016,0(6):63-65. 被引量：1
2司睿,余庆纯,汪晓勤.HPM视角下的“一元二次方程根与系数关系”同课异构课例研究[J].数学教学,2021(4):5-11. 被引量：2
3郑瑄.见树木,更见森林——整体观下“平行线的判定与性质”教学的品赏与评析[J].中国数学教育（初中版）,2021(9):18-21. 被引量：4
4黄贤明.韦达定理:历史、教育价值及启示[J].中学数学月刊,2022(10):8-10. 被引量：2

引证文献2

1郑瑄.意蕴悠长自然流畅——对“一元二次方程的根与系数的关系”一课的品赏与评析[J].中国数学教育（初中版）,2022(9):57-60.
2陈露蕾.关注数学抽象,落实核心素养——从一个数学命题引发的争议谈起[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2023(9):41-42.

1李树臣.引导学生在探索活动中提升数学素养[J].山东教育,2020(46):27-30.
2刘家良.一类关于字母“根”的求值中考题探究[J].数理化学习,2020(6):10-10.

理科考试研究

2020年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部