期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新旧媒体少儿节目主持人语言失范现象探析
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
党的十七届六中全会指出,要大力推广和规范使用国家通用语言文字,科学保护各民族语言文字。广播电视等媒体应该成为规范使用国家通用语言文字的典范[1]。但是随着融媒体语境的到来,各类型节目的不断创新,现实媒体语言中出现了许多不规范现象。本文以少儿节目为研究主体,结合语音、语调、词汇、三个方面,对比分析新旧媒体中少儿节目主持人语言的使用不规范现象,为少儿节目主持人语言规范的使用提供提升策略。
作者
方晓晴
机构地区
江苏师范大学语言科学与艺术学院
出处
《传媒论坛》
2020年第21期58-58,60,共2页
Media Forum
关键词
融媒体
少儿节目主持人
语言失范
对比分析
分类号
G222 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
30
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
2
1
姚喜双,李桃.
试析网络视频主持人语言规范问题[J]
.语言文字应用,2012(2):41-52.
被引量:30
2
付海恋.
网络节目主持人的语言规范[J]
.传媒,2017,0(21):65-66.
被引量:2
二级参考文献
8
1
姚喜双.
加强媒体语言研究——需要解决的几个问题[J]
.语言文字应用,2005(3):43-45.
被引量:42
2
黄勇.在“落实六中全会精神,加强媒体语言规范研究”会议上的主题发言[R].2011-12.
3
中国互联网信息中心.第29次中国互联网络发展状况调查统计报告[R].2012.
4
张颂.播音创作基础[M].北京:中国传媒大学版社,2004.
5
姚喜双,郭龙生.
媒体语言对青少年价值观的影响[J]
.教育研究,2007,28(11):16-18.
被引量:20
6
曾致.
以全新的哲学范式关照当代中国播音学——读张颂教授新著《播音主持艺术论》有感[J]
.艺海,2009(3):76-77.
被引量:1
7
王洁.
浅谈网络对人们生活与思维的影响[J]
.科协论坛(下半月),2011(5):181-182.
被引量:3
8
姚喜双.
树立“大规范”意识——播音语言规范的思考[J]
.语文建设,1993,0(11):30-34.
被引量:5
共引文献
30
1
袁伟.
论新媒体流行语在广电媒体中的规范使用——以近年来年度新媒体十大流行语为例[J]
.语言文字应用,2012(3):46-52.
被引量:11
2
李桃.
网络视频主持人研究三问[J]
.语言文字应用,2012(3):59-66.
被引量:3
3
高程.
浅析电视节目主持人语言中存在的问题——以2012年“推广普通话宣传周”期间的《新闻1+1》为例[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2013(5):125-126.
被引量:1
4
李申建.
新媒体环境下广播主持人语言规范问题探讨[J]
.新闻传播,2015(4):89-89.
被引量:1
5
孙璐.
新媒体语境下网络节目主持人的语用策略与规范[J]
.新闻传播,2015(6):38-39.
被引量:3
6
杨琦.
网络视频主持人与电视节目主持人的比较[J]
.西部广播电视,2015,36(15):143-143.
被引量:1
7
徐娜,王瑞.
广播电视媒体应如何规范使用网络语言[J]
.新西部(中旬·理论),2016(8):119-119.
被引量:3
8
刘雅琨.
浅析网络主持人语言规范性问题——以晚会类和脱口秀类网络节目主持人为例比较分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(32):268-268.
9
汪涵.
新媒体环境下网络脱口秀的优劣态势及发展对策[J]
.新闻研究导刊,2017,8(1):48-49.
10
王秉,吴超.
安全标语有效性影响因子研究[J]
.广州大学学报(社会科学版),2017,16(10):29-37.
被引量:16
同被引文献
10
1
范文德.
数字化时代的媒介融合与新闻学教育改革[J]
.甘肃科技,2017,33(10):15-16.
被引量:2
2
陈光磊.
融媒体时代节目主持人的角色定位研究[J]
.传播力研究,2018,2(26):114-115.
被引量:8
3
罗炜.
融媒体时代媒体产业的发展现状及对策[J]
.西部广播电视,2019,40(9):66-66.
被引量:7
4
张楠.
浅议少儿节目播音主持人语言表达技巧[J]
.记者观察(下),2019,0(8):30-30.
被引量:2
5
蔡光.
广播少儿节目《小喇叭》的融媒体创新之路[J]
.中国广播,2020(6):76-78.
被引量:1
6
方琼.
少儿节目主持人语言解析[J]
.中国广播电视学刊,2020(6):78-81.
被引量:3
7
白振祥.
媒体融合下广播主持人发展现状及自身意识[J]
.环球首映,2020(1):110-111.
被引量:1
8
张玉洁.
浅析融媒体时代少儿电视节目如何实现寓教于乐[J]
.记者观察(中),2020(8):99-100.
被引量:4
9
许杨.
少儿节目主持人语言解析[J]
.西部广播电视,2022,43(4):185-187.
被引量:1
10
刘琮瑶.
融媒体时代中国本土媒体如何跨文化传播[J]
.新闻研究导刊,2018,9(6):91-91.
被引量:4
引证文献
3
1
王浩.
融媒体时代少儿节目的创新分析[J]
.声屏世界,2020(20):27-27.
被引量:2
2
王丹.
融媒体时代下少儿节目主持人语言风格探究——以《小小智慧树》为例[J]
.卫星电视与宽带多媒体,2022(24):120-122.
3
黄梓晴.
思政视域下少儿节目主持人的语言特征研究——以《开学第一课》为例[J]
.环球首映,2022(12):54-56.
二级引证文献
2
1
王梓兆.
融媒体语境下青少儿节目主持语言创新策略研究[J]
.环球首映,2021(8):64-65.
2
秦茹.
新媒体时代少儿节目受众互动探究[J]
.中国报业,2023(18):24-25.
1
邓朝玉.
谈谈少儿节目的特殊要求[J]
.新闻界,1986(1):15-15.
2
董明实.
国语人文初焕彩 立足素养谱新篇[J]
.中国民族教育,2020(11):27-29.
3
徐文莉,李倩.
边疆农牧民地区国家通用语言教学探究[J]
.语文新读写,2020(19):60-61.
4
王艺璇,邵璟,杨佳,李世齐.
图形艺术语言在视觉传达设计中的运用[J]
.河北画报,2020(12):81-81.
5
陈美华.
小学语文教学要发挥文本语言的魅力[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2020(11):89-89.
6
杨胜军.
大数据背景下的个人诚信体系建设[J]
.山海经,2020(32):0017-0017.
7
记录·全国赏石日——鲜活的石事、精彩的赏石艺术[J]
.宝藏,2020(9):30-42.
8
文化动态·散文诗歌[J]
.现代企业,2020(11):164-165.
9
陈雨婷,吴婉嵘.
社会语言学视域下网络流行语言的再认识[J]
.传媒论坛,2020,3(21):134-135.
被引量:1
10
陈世豪.
关注学习经历 凸显文本价值——从《老北京的小胡同》一课的教学说起[J]
.新智慧,2020(21):58-58.
传媒论坛
2020年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部