高职工科专业课思政环节的设计与应用——以《信号与系统》为例

在高职工科专业课中进行课程思政,可以对思想政治课的教育进行有效的补充和巩固。本文针对目前工科专业课中思政教育与专业教育脱节的问题,从工科专业课中的知识内容、专业技能出发,结合知识内容中涉及的技术产生、技术发展、先进代表人物等进行思政教学设计,将思政内容蕴含在专业知识的教学中,潜移默化地对学生进行思政教育,提升学生的素养。