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基于云班课的CAD技术课程混合式教学探讨
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摘要
本文介绍了CAD技术课程的特点及云班课的使用优点,对基于云班课的机械制图与CAD技术混合式教学过程进行了分析。在CAD技术课程中实现了线上与线下教学结合,新的教学方式有效地提高了教学质量,并达到提高学生兴趣、培养学生自主学习能力、思维能力和提高学生综合素质的目标。
作者
韩宇平
机构地区
唐山职业技术学院机电工程系
出处
《河北农机》
2020年第11期59-60,共2页
基金
唐山职业技术学院科研项目(Y19-14)。
关键词
CAD
云班课
线上教学
自主学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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