试论高职商务英语专业“赛教融合”技能型人才培养模式

为应对日益复杂多变的外部环境,高职院校应创新自身的教学体系,将技能大赛与传统教学体系相融合,提升教学质量。基于此,本文论述了“赛教融合”对于高职商务英语教学的促进作用,对“赛教融合”背景下的教师队伍建设进行分析,提出技能型人才培养实践策略,如完善教学计划、调整教学内容等,并阐述了实践效果。